बलरामपुर(मेरुवाणी)! कुसमी विकासखंड के सामरी में बने हाई स्कूल में मूलभूत सुविधाएं नहीं है। स्कूल भवन जर्जर हालत में है भवन का फर्श उखड़ती जा रही है, बिजली, पानी की सुविधा नहीं होने से विद्यार्थियों को बिजली व पानी के अभाव में ही पढ़ाई करनी पड़ रही है। स्कूल आने वाले विद्यार्थी अपने घर से साथ में पानी की बॉटल लेकर आते है। साथ ही स्कूल में बिजली नहीं होने के कक्षाओं में पंखे नही चलते हैं। पर्याप्त रोशनी कमरे में नहीं होने के कारण हमेशा कमरा में अँधेरा छाया रहता है। स्कूल में पुराना डेस्क-बेंच में जंग लग जाने के कारण छात्रों की कपड़े भी फट एवं गंदे हो जाते हैं। स्कूल के स्टाफ सहित विद्यार्थियों को कई तरह की परेशानी झेलनी पड़ती है। कुसमी विकासखंड के सामरी में बने हाई स्कूल में बिजली नहीं होने से विद्यार्थियों को पढ़ाई के लिए लगे कम्प्यूटर बंद पड़े हैं। क्लास रूप में लगे पंखे भी हवा नहीं दे पा रहे हैं। इस ओर जिम्मेदार अधिकारी ध्यान नहीं दे रहे हैं। इससे विद्यार्थियों को इनका लाभ नहीं मिल पा रहा है। हाई स्कूल कैंपस में शौचालय बना है लेकिन पानी के अभाव के कारण खुले में शौच करने जाना पड़ रहा है। छात्रों ने बताया गया कि कंप्यूटर जैसे सुविधा तो लगी हुई है लेकिन लेकिन बिजली के अभाव में इसका भी उपयोग नहीं हो पा रहा है। स्कूल के अन्दर व बाहर जगह-जगह गंदगी पसरी रहने के कारण खिड़की खोलने के साथ ही बदबू आने लगते हैं। छात्रों को विद्यालय आने जाने में सही सड़क नहीं होने के कारण काफी परेशानी होती है।
जिला सदस्य अंकुश सिंह– सामरी के हाई स्कूल की समस्या को लेकर जिला सदस्य अंकुर सिंह ने कहा कि केंद्र और राज्य सरकार शिक्षा स्तर को लेकर कई तरह की योजनाएं चला रही है लेकिन जिला शिक्षा अधिकारी के लापरवाही के कारण छोटे-छोटे देश के भविष्य कहलाए जाने वाले बच्चों के साथ खिलवाड़ हो रहा है।
जनपद उपाध्यक्ष हरीश मिश्रा– हमारे द्वारा मूलभूत सुविधाओं जैसे शिक्षा स्तर को लेकर 50 परसेंट राशि का उपयोग किया जाना है। रही पेयजल की व्यवस्था के लिये 25 परसेंट उपयोग किया जाना है जिस पर पेयजल की समस्या को जल्द से जल्द दूर किया जाएगा। 15 वा वित्त की राशि के द्वारा सुविधा बच्चों एवं भवन को उपलब्ध कराने का प्रयत्न करेंगे।
विकास खंड शिक्षा अधिकारी कुसमी– हमारे द्वारा कुछ दिन पहले ही सामरी के हाई स्कूल की समस्या को लेकर जिला शिक्षा अधिकारी को अवगत करा दिया गया है।
